| 单位名称 | 绍兴市群英小学 | 法定代表人 | 冯张荣 |
| 住所 | 绍兴市马山镇姚家埭村 |
| 开办资金（万元） | 174 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 174.03 | 期末数（万元） | 143.12 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330602581679153F | 举办单位 | 绍兴市越城区教育体育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在越城区教育体育局的领导下，认真贯彻(事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暫行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下: |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）落实项目管理，执行“双减”政策。结合我校实际校情生情与未来发展愿景与需求，我们选定：重视德育、美育、体育、劳动教育课程和基地建设、提升教师教育科研水平、强化体育素养评价三项要素开展教育教学工作。同时学校严格落实“双减”政策，严格把控作业布置情况，确保学生的睡眠质量。秉持个性发展，各美其美的育人方原则，以体育素养的过程性记录和评价为核心，完善每天一小时锻炼机制。（二）拓建融熠阵地，提升劳动教育。我们以“劳动时光”，“志愿服务队”，“劳动工具使用学习”及“五个一”劳动实践活动为基础，实现校内劳动基础课程搭建和基础技能学习的夯基工程，成功享受到养花、采莴笋、摘茄子、摘柚子等劳动的快乐。校外劳动基地拓展，课程学习升级。我们和浙江农业商贸职业学院、浙江工业大学绍兴研究院形成研学联建，秋季围绕种番薯、挖番薯、煮番薯开展劳动实践，春季体验直播、修车、采茶等各类课程，让孩子们体会到劳动创造快乐的美感。（三）加强家校合作，争取家长满意。联合马山街道妇女联合会共同开展“阳光少年，感恩的心”为主题的亲子心灵拓展专场活动，帮助家长梳理家庭教育中的误区；召开全体家长会，通过家庭教育微课，班级家长会，校级引领课，不断提升家长的家庭教育水平；开展亲子运动会，拉近了亲子关系；开展了全校教师上门家访，加深了解实现家校深层理解；召开了家长委员会，共同探讨学校发展大计。（四）做实引领项目，促进教师发展。学校积极围绕教师信息提升工程2.0专项研修成果，继续着力优化校本研修改革，切实规划教师发展方向，结合教师学科专业发展提升，创设个人、团队、全校三层立体网络，充分激活参训教师的兴趣，促进教师的主动学习，积极提升专业能力。优化以“融悟”为理念的“微”校本研修。以“微”成果校本研修机制提升教师教科研能力。以作业管理课题研究为基础提升教师教科研能力。全体参训教师以团队为阵地持续推进校本研修的实践。（五）取得主要效益本年度学校向课堂要效益的号角已经吹响，两学期来，大部分孩子的作业已经全部能在学校完成。一年来，学校教师在优质课比武中获二等奖1人次；区田径运动会中七人参赛，获得第一名11人次，第二名3人次，第三名2人次；艺术节获区二等奖中的第一名；入选首届区骨干教师共同体1人次，各类案例、基本功比武，一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖5人次，成效明显。 |
| 三、存在的主要问题 | (一)学校情况特殊，学生来自于五湖四海。因此，学生的学习习惯和生活习惯参差不齐，给学校的管理增加了难度。学校将根据学校实际情况，开展适合本校学生的活动，提升学生的适应能力。(二)青年教师是本校的主要构成，学校教师团队的教学经验相对薄弱，教师的发展成长是一难点。 |
| 四、下一步打算 | 学校将继续研究学校发展所需，教师发展所需，学生成长所需，进一步深化或遴选更为合适当下校情的工作要素，以为学生终身发展负责的态度，做好融合文章，建好融懿渥润的学校发展氛围，为完成立德树人这个根本任务而持续建设。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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