| 单位名称 | 绍兴市越城区鲁迅幼托中心 | 法定代表人 | 单明娟 |
| 住所 | 绍兴市环城西路499号 |
| 开办资金（万元） | 1019.00 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 886.77 | 期末数（万元） | 911.04 |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 123306027804942741 | 举办单位 | 绍兴市越城区教育体育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年，鲁迅幼托中心领导班子在教体局党工委正确领导下，认真贯彻“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，紧密团结，高度配合，在全园教职工的共同努力下，幼儿园各项工作均取得了较大的成绩。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、党建引领规范发展（一）加强思想建设，提高党员政治素质党纪学习与思想教育常态化开展。全年累计组织学习12次及以上，切实增强了党员的党性修养，使党员在思想上、行动上与党中央保持高度一致。（二）规范组织建设，增强党组织凝聚力严格按照党员发展程序，认真做好党员发展工作。今年，朱婕同志预备党员转正，为党组织注入了新鲜血液，进一步壮大了党员队伍。规范支部组织换届。10月顺利开展了支部换届活动，选举产生了新一届支部委员会，进一步优化了支部班子结构，明确分工，为党支部的发展奠定了坚实的组织基础，确保党组织的领导核心作用得到充分发挥.（三）丰富党日活动，激发党员活力为进一步规范各支部党内组织生活，稳步推进基层党组织的建设，促进各党支部充分发挥战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，支部定期开展党日活动，加强党性修养。如3月组织党员参与垃圾分类契约共建活动，走进水沟营社区，通过宣传垃圾分类知识、指导居民正确分类投放等方式展现党员的社会责任感和服务意识，为社区环境治理贡献了力量。6月，党支部书记带头开展红润童心进课堂活动，党员教师参与早教进社区活动，为社区的婴幼儿家庭提供专业的早教指导和服务。7月，组织党员参观中共绍兴历史展馆，通过实地参观学习，党员们深入了解了绍兴的革命历史和党的光辉历程，深刻感受到了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。（四）强化作风建设，树立良好形象深入贯彻党的二十大精神，积极开展师德师风专题研训，锤炼师德精进师能师。九月以“强国初心梦，教坛育新知”为主题的教师节活动，通过组织观摩陶行知影片、先进表彰、师徒结对、共读共学《幼儿园真谛》等活动引导教师深化对师德师风重要性的认识。十月份以“师魂铸心·德润童心”为主题，继续深化师德师风建设，通过书记引领学习教育重要讲话、学习绍兴市师德师风建设文件、观影《我爱我的老师》及学“四有”好老师先进事迹等活动，进一步增强了教师的责任感和使命感。二、业务引领强师能一是根据初、中、高级等不同层次的教师需求，借助教师发展中心平台组织的多项区级培训项目。从基础教学技能的强化，到先进教育理念的引入，再到教育实践方式的深入解读，组织教师参加“越文化背景下园本课程的重构”、“生活劳动教育”、“聚焦核心素养的项目化学习”等培训。二是组织优秀教研组外出培训，拓宽教育视野。本年度我们组织优秀年段组教师前往嘉兴、杭州等地参加具有教育前瞻性的教育研讨会和培训项目。学习不同地区的教育文化和先进理念，为园区的教育现代化与创新进程注入了新的活力。三是组织分层培训活动，激发创新活力。针对不同层次的教师群体，精心策划了一系列差异化的教师研训活动，旨在促进每位教师的专业成长与个性化发展。如春芽坊的青年教师，我们着重聚焦于集体教学活动的评比与提升。通过组织一系列“节点性集体教学评比”，在实战中锻炼教学技能。一系列差异化的分层研训活动，不仅满足了不同层次教师的个性化需求，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的平台，有力推动了园所整体教育质量的提升。本年度，我园教师共参加区级培训9项，参训率均为100%。3位教师获区级“杏坛新苗”称号，5名教师获区“四有好老师”称号。在优质课评比中，我园有3人次获得了区一、二等奖。在校园影视征集活动以及征文活动中，我园共有8项获奖。在省、市、区各级教育教学论文评比项目中，我园51篇论文在区级以上评比中获奖，其中包括省级获奖4篇、市级5篇，区级一等奖16篇、二等奖18篇、三等奖17篇。充分展示了我园在教育科研方面的深厚实力和广泛影响力。三、教科研引领强内涵一是园本教研促课程质量提升。结合幼儿园日常活动、园所活动安排、教学进度和存在问题进行充分讨论，组织开展园本教研活动。如针对课程实施与实际生活、构建项目化经验匮乏等现象，《从“园”出发——周边生活课程资源的开发与利用（园内篇）》和（园外篇）两场教研活动，引导教师关注幼儿一日生活中的及周边资源，优化课程实施的内容形式和质量。组织区级教研活动“接地气，有生气——让儿童在劳动场域中活泼泼地生长”活动，通过多样环境的展示，巧妙创新的方式，生动有趣的案例帮助大家厘清将文化、理念、课程内容等转化为孩子们真实学习体验的路径。二是课题研究促教学研究入深。进一步深化与高校的合作，建立教学研共同体，请文理学院专家教授担任市、区级课题的指导老师，不定期参与我们的课题工作，通过讲座、实时参与课题实施等途径，提升教师教科研能力。建立市、区、园三级课题管理机制和课题专项教研制度，鼓励教师人人参与课题，人人参与研究；本年度，1项浙江省十四五大数据课题顺利结题。有1项课题在市规划课题评比中获二等奖、1项获区一等奖，2项区三等奖。在过去一年中，我园在教育领域的各类专业评比中均取得了优异的成绩，“中心教研组”获评浙江省级先进教研组称号，在绍兴市精品数字教育资源开发评比中，共有5项获奖，其中一等奖2项。在区级“越文化”背景下的幼儿园整体课程环境评比中，我园也获得了一等奖的好成绩。四、课程建设提质量一是推进幼儿园“课程亮色工程”。充分利用幼儿园独特的地理位置与资源优势，初步构建特色的课程。我园以塔山丰富的自然资源和人文底蕴为依托，构建“应天和畅塔山课程”，让幼儿在亲近自然、感受文化的过程中，培养观察力、想象力、创造力和社会交往能力。二是探索生活资源课程化。在《幼儿园保育教育质量评估指南》的指引下，本学期我园重点将生活习惯、学习习惯、劳动能力等培养落到实处。我们积极探寻有温度的生活化教育，进一步开展“劳动工坊课程活动”，探索幼儿生活中的劳动契机，让幼儿在真实的生活情境中收获知识、技能与情感的多重滋养。开展了一系列生活劳动实践，实现全场景、全课程育人的新样态。三是探索文化资源课程化。我们将课程与文化进行对接，开展“文化与课程的深度对话”，挖掘和利用本土文化资源，并将这些宝贵的文化资源转化为生动有趣的课程内容。通过“园+N”多元协同路径实施课程，让幼儿走出园所，走进社区，从而打破育人的边界，实现全环境育人。2024年幼儿园列为越城区“园+社”优质发展共同体成员单位，并加入绍兴市学前教育优共体群。五、合作共建强辐射一是山海协作促交流。2024年，鲁迅幼托中心与大棚坞幼儿园深化山海协作，围绕“互学互鉴”主线，共绘教育同心圆。双方通过互访交流、教学共研，凝聚课堂向心力，共同提升教学能力。同时，聚焦项目化活动，共学共研实践经验，优化教学理念，助力教师专业成长。本学年，线上交流4次，线下交流1次。二是合作圈帮扶出成效。首先，第一合作圈紧密围绕“安全为首，质量为本”的核心理念，深化公办园与民办园的协同发展，进一步推动学前教育公平与均衡发展。安全管理方面，通过月度安全督查、隐患整改闭环管理等措施，有效确保了园所环境的安全，为孩子们的成长提供了坚实保障。例如，针对艺童花苑幼儿园、世和启蒙幼儿园等存在的安全隐患，合作圈及时制定整改措施并跟踪督办，直至问题彻底解决。其次，合作圈还致力于提升教育质量。通过公办园与民办园定向结对帮扶，举办“课程展示月”等活动，优化民办园本课程方案，促进公民办园之间学习与交流。第三，加强合作圈教师队伍建设，通过教师分层培训、教学评估等活动，提升教师的专业技能和整体素质。在推动学前教育质量全面提升的过程中。2024年，区合作圈工作考核等次优秀。六、家园社协同促发展本年度，我园家园协同常态化开展。我园家、园合作共育的各类活动计划和方案完备；我园家委会工作有的放矢，新生家长学校、家长会有计划执行。家长品餐、家长志愿者、家长助教活动等活动井然有序，家长、社区对幼儿园管理、教师工作满意度位于同类学校全区第一和第四。七、媒体宣传扬品牌一是以公众号发声。充分利用公众号这一平台，精心策划并定期更新内容，将幼儿园的日常生活、教学亮点以及孩子们的成长瞬间生动地呈现在屏幕上。在过去的一年里，我园公众号共推出了104次灵动课程版块、20次三心教师版块、10次立人家园版块以及25次保育保健版块的内容。这一系列的推送，使得我们的关注人数从2021年的5673人增长到2024年的9480人，实现了显著的增长。二是以媒体扬声。积极借助媒体的力量，将优质的课程体系孕育出的充满童趣且富有教育价值的活动推向更广阔的舞台。这些活动以其独特的魅力，成功吸引了国家级、省级及市级媒体的广泛关注和报道。在2024年度，我们获得了新华社1次、学习强国2次的国际级媒体报道，以及潮新闻、浙江教育报、浙江新闻联播、浙江之声等省级媒体共计24次的报道。同时，绍兴日报、绍兴晚报、绍兴新闻联播、绍兴网、越牛新闻等市级媒体也对我们进行了12次的报道，其中绍兴日报更是对“个别化活动培养幼儿学习品质”进行了专题报道。这些高层次、具有深远影响力的媒体曝光，不仅极大地提升了幼儿园的知名度和影响力，更为幼儿园的持续发展奠定了坚实的舆论基础。这些成就引领我们迈向了宣传工作的新高度，让我们更加坚信，以宣传为引擎，能够驱动幼儿园不断向前发展。2024年度局宣传统计据学段领先。八、防微杜渐保平安1.责任落实，守安全红线。坚决贯彻“党政同责、一岗双责、失责追责”“三管三必须”的工作要求，我园领导、园区负责人深入一线摸排研判，层层压实分解落实工作责任，全方位设防，全力打造“枫桥式”平安校园。开学初与全体教职工签定了“安全目标责任书”，切实把安全工作落实到人、做到各司其责。2.制度健全，夯安全基石。进一步的规范和细化《安全工作突发事件报告及应急处置制度》、《校园安全排查制度》等各种安全制度、预案，为平安校园做好前提保障。3.隐患防控，筑安全堡垒。落实校园隐患三防三查，日常安全值班领导每天查，专项防控专业单位定期查，专业设备专业人员专题查，及时细化整改措施，形成闭环管理。4.教育深化，树健康认知。本年度，鲁迅幼托中心紧贴幼儿认知特点，结合幼儿年龄特点采用情景式学习、生活中巩固的方法，将各类实操演练拍摄成安全教育短视频，以喜闻乐见、生动活泼的形式，让孩子们掌握安全知识增强防范意识。开展暖心行动，成立以园长为组长的幼儿园心理健康教育工作小组，全面摸排幼儿入园焦虑、哭闹、孤独行为，制定“一生一案”，落实个性化保教措施，护航幸福童年。2024年度被评为绍兴市平安校园，实现三连冠；我园被评为绍兴市反诈组织优秀奖；在各类安全、消防等比赛获得市、区一、二等奖；九、食堂管理强规范一是把好配送质量关。严格按照配送流程实施管理，核验供货公司的供货资质后，签订供货合同和安全责任书。实行食品验收员每日双人验收制度，索证索票，查验原料质量，并每天做好验收记录，把好入库关。坚持选用新鲜的食材，严格根据幼儿带量食谱下单，确保幼儿食品安全营养。二是细化日常管理。落实了包保制和学校主体责任制以及人人反馈制，加强联动防控全覆盖。三是优化膳食配比。幼儿园的食谱做到荤素搭配，干湿搭配，色彩搭配，食物种类多样化。食堂主管根据幼儿每日所需的营养素科学合理地调配各种食品，制定四季特色带量食谱，定出每餐每人的各种食物原料用量，均衡营养，促进幼儿身体健康发展。十、园舍改造优环境为促进校园环境迭代发展，结合年度重点工作，我们从幼儿园确保安全保障、美化园舍环境、优化设施设备方面出发筹划园所升级改造工程。经过总投资金额200万元左右的改造后，原二楼三楼行政区改造成专用室，四楼改造成现代化行政办公区，并创设幼儿园文化墙，彰显我园文化特色。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.回应新时代发展的幼儿园课程建设还存在不足。园本课程的架构、实施路径与内容需要进一步规范与拓展；幼儿发展评估有待更加深入。特别是25年起我我园与浙师大开展院地合作，对于我们我园新一轮三年规划产生了更深远的影响，亟待有更深入地探索与实践。2.幼儿园科学管理机制还存在不足。园所管理的评价总体比较粗放，《评估指南》的有效应用欠缺；教师教学行为的评价不够深入，教学质量的考核评估浮于表层等，有待于进一步下沉。3.教师专业提升主动性还存在不足。部分教师主动发展意识仍不足，被动接受较多，良好保教行为的持续性不够，阶段应付较多；教师的专业追求与事业发展需求较弱，优秀教师成长梯队不明显等，有待于进一步激发。 |
| 四、下一步打算 | 2025年，我园将计划通过以下措施实现更长足的发展：继续加强党组织建设，进一步规范严谨党员积极分子与优秀党员部的组织培养。创建新信息化管理平台，实现管理与教育成果的共享。计划在2025年争创越城区、绍兴市清廉学校。我园将通过组建教育服务器等手段，细化教育信息平台、师训服务平台、管理组织平台，提升幼儿园管理信息化建设。在安全管理上，我园将进一步细化实施安全网格化管理，积极创建“枫桥式”平安校园，不断提升幼儿园安全综合治理现代化水平。本年度我园将力争创建绍兴市“枫桥式”平安校园。2025年，我园将继续优化幼儿一日活动，把习惯养成、文明礼仪等培养落到实处；关注幼儿学习品质的发展，落实个别化活动支持；优化儿童发展评价，构建过程评价机制，使评价更有序；依托幼师口袋数字平台，强化过程性评价，使幼儿个性化成长；专题教研活动争取区级开放展示。我园将进一步推进“灵性教师”培育项目；以省、市区级课题重点课题为载体，以教研促教改、以课题促提升，从而达成教师教育科研能力的提升。新的一年，我们将继续团结奋进，保持坚定的信念，不懈的工作干劲和踏实的工作作风，认真履职，敬业奉献，努力使鲁迅幼托中心的各项工作更上一层楼！ |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无。 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至2028年8月15日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年12月23日绍兴市“平安校园”2024年12月4日浙江省先进教研组 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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